關於本所

一、成立宗旨與編制

1994年，中央研究院（以下簡稱本院）時任副院長張光直院士召集院內社會學同仁，啟動社會學研究所的籌劃。1995年3月，總統府正式核准設立社會學研究所籌備處。5月1日，院方聘請瞿海源擔任籌備處主任，開始籌備成所事宜；7月1日，本院各所所屬14位社會學同仁轉入籌備處任職。

經過五年籌備，經總統府核定於2000年1月10日正式成立中央研究院社會學研究所（以下簡稱本所），由瞿海源擔任第一任所長（2000），其後由章英華（2000-2003）、柯志明（2003-2006）、傅仰止（2006-2009）、蕭新煌（2009-2015）、謝國雄（2015-2021）接任，現任所長為陳志柔（2021-迄今）。目前專任研究人員共22名、通信研究員1名、兼任研究員10名，加上協助研究進行的行政人員與研究助理，成員共百餘人。

本院人文社會科學館建成後，本所於2007年3月遷入南棟八至十樓，並與語言學研究所、臺灣史研究所、政治學研究所及法律學研究所，共同經營管理人文社會科學聯合圖書館 (另開新視窗)。目前館藏中外書籍近40萬冊、期刊988種，設備完善、服務周全，乃國內首屈一指的社會科學研究圖書館，位於人文館社會科學的一、二樓。

本所成立的主要任務，在於累積並增長社會學知識，研究社會組成原則、運作過程及其歷史變遷。成立之初明訂的多項目標，經過二十多年來的努力，已獲致可觀成果。2011年時，經所務會議討論和學術諮詢委員建議後，歸納以下五項宗旨持續深耕：

1. 推動台灣本土社會研究，建立台灣社會學的主體性
2. 加強台灣周邊社會研究，進行區域與跨國比較研究
3. 深化重要研究領域成果，並付諸系統化
4. 積極發展開創性和具特色的研究領域
5. 增進與國內外社會學界合作，並提升國際學術地位。

全體研究同仁組成的所務會議是本所最高決策機構，由所長擔任主席。所長則由「所長候選人推薦選舉會議」推舉三人，送請院方任命。所長一任三年，得連任一次；兩名副所長由所長任命，襄助所長處理所務。

本所設有學術發展委員會，由所長與四名所務會議推選之研究人員組成，並推選一名擔任召集人。本所各種章程、辦法及中長程計畫等，均由學術發展委員會規劃草擬，經所務會議通過後施行。另有新聘小組委員會、出版品委員會、事務委員會和圖書委員會等推動各項事務。

為求積極推動研究與學術活動，從2010年1月開始，成立「主題研究小組」（Thematic Research Team，簡稱TRT），作為研究人員與其他學者合作研究的主要平台。「主題研究小組」的設立，有下列目標：（1）深化成熟卓越研究領域，或開拓有潛力或新興研究課題；（2）增進所內同仁合作氣氛及集體研究活力；（3）動員院外社會學界的研究能量，共同引導台灣社會學研究方向。目前執行中的小組包括：「中國效應研究」、「比較亞洲社會轉型」、「南臺灣區域社會」、「多元宗教與社會」、「香港主題研究」及「醫療、科技與社會」6個主題研究小組（各小組介紹請見「集體研究」）。完成階段性任務而結束運作的小組有：「族群、民族與現代國家」（2015年7月）、「社會網絡」、「世界社會的歷史進程：多元現代性的形塑」（2019年12月）、「家庭與生命歷程」（2021年2月）、「台灣政治經濟學」（2023年12月）、「社會與經濟」及「大數據與複雜網絡運算社會學」（2024年12月）7個主題小組。

二、培育社會學新生代

本所同仁的職責，以社會學專業研究工作為主，但基於身為台灣社會學學術社群主力的責任，期盼未來整個學術社群的永續發展，乃至為本所未來發展與召募新成員，同仁對於培育台灣社會學新生代的工作，向來亦投下不少心力。為了台灣社會學學術社群的未來發展，本所參與進行了以下幾項工作：

（一）共同開設課程及成立學位學程

在本院協助下，本所與國立台灣大學社會學系、國立政治大學社會學系和國立清華大學社會學研究所共同開設博士班「公共議題與社會學」組（Public Issues and Sociology）」課程；並與國立清華大學成立碩士班乙組的「中國研究學程（Contemporary China Studies）」。

為了把握世代交棒的關鍵時刻，盡早培養領航人才，避免高階學術人才的斷層危機，首開學界先例，在博士班開設「公共議題與社會學」組，整合本所、台大社會系、政大社會系、清大社會所四機構師資，並提供獎助學金。

自2018年9月起招生迄今，已有30位學生就讀，每年招收名額共6名，分別是台大3名、政大2名、清大1名。

「中國研究碩士學程」是本所與清大社會所合作開設之學程，以台灣觀點研究當代中國的政治、經濟與社會發展，以利開創具有台灣特色的中國研究。教師將研究議題導入教學，並帶領學生實地進行田野調查。學程自2003年開始招收碩士研究生，至今已邁入22屆。畢業生共115人，就業領域涵蓋媒體、電子業、金融業、政府部門、非營利組織，以及國內外的學術工作。

（二）在各大學開課並指導博碩士生學位論文

根據統計資料，在過去六年中，本所共有10位研究同仁分別在台灣大學、清華大學、成功大學、政治大學、台北大學及台北醫學大學等大學，開設了6門（15次）課程並指導博士碩學位論文。除了開課之外，研究同仁亦直接指導各校社會學研究所博碩士學生的學位論文。

（三）博士候選人培育計畫

在院方經費的支持下，本所的「博士候選人培育計畫」接受國內外各大學的社會學系（或相關領域）博士候選人申請，並由研究同仁擔任獲選人在所研究期間的指導教授。

2019年至2023年間，本所共培育了13位博士學員（11位國內大學，2位國外大學）。受COVID-19疫情影響，來自國外大學的博士候選人申請案明顯減少。至2023年止，共有7位完成博士學位，其中6位至研究機構繼續研究生涯，1位至政府機關就職。

（四）博士後研究

本所在院方、國科會或其他政府部會（如農委會）的經費支持下，接受已完成博士學位者來所擔任「博士後研究學者」。過去五年中，共接受40位博士後研究人員，其中17名為國內大學的博士，23位畢業於國外大學。根據博士後研究學者的出路調查，2019-2023年離職的博士後共有28位，19人到學術機構任教、6人到研究機構就職、1人到政府機關任職、1人到NGO任職及1人到產業界任職，均有良好的發展。

本所自2015年起至2024年，已舉辦9屆「博士後學者論壇」，提供年輕學者發聲的舞台，並藉由學術先進的經驗分享，讓年輕後進學習，以及讓社會學界認識這些優秀的新興學者，開展更多交流的機會。

屆數	時間	主題
第一屆	2015.12.29	博士之後：中研院社會所博士後論壇
第二屆	2017.02.23-24	多重聲部的合鳴：中研院社會所第二屆博士後論壇
第三屆	2018.03.20-05.08	博後新聲：中研院社會所第三屆博士後論壇
第四屆	2019.03.26	中研院社會所第四屆博士後論壇
第五屆	2020.09.24	社會與理念之轉型：理論與實證的視角
第六屆	2021.11.22	跨越邊界：穿透結構的多元視野
第七屆	2022.10.21	邊緣性的轉型：勞動、醫療、流動與受災韌性
第八屆	2023.10.31	創新與重塑：社會轉型中的實作與形構
第九屆	2024.10.14	社會變遷與全球對話：多元視角下的探索

（五）舉辦社會學研究生研習營「春之鬧」

本所自2012年起辦理社會學研習營，命名為「春之鬧」，開放給國內外的有志學子於寒假結束前參與，至2025年已辦理七屆。「春之鬧」工作坊關注台灣社會重要議題，並致力於社會學研究技藝的教學相長。以下是近3屆「春之鬧」的特色：

2021年第五屆「春之鬧」—牽手做中學：質性化研究工作坊，以「質化研究」為主軸，目標是對質化方法有興趣的學生，一方面能師法量化研究的系統性與嚴謹，一方面又能追求質化工作的細膩、深刻與創意。這次工作坊匯聚了入門或正在掙扎奮鬥的質化研究者，引導他們面對研究議題時，應該如何提問、如何蒐集、分析與詮釋資料，來深化對議題的理解，生產出原創的社會學知識。當面對新舊典範時，該如何反思研究技法、學科的基本議題、認識論的警覺與價值關懷。為符合「牽手做中學」的精神，課程設計以「實作」為導向，除了安排演講課程外，更規劃指導教授與學生一同分享，完成一篇學位論文的後台是如何探險與摸索的，最後邀請參與學員分享正在進行中的案例，由質性研究專長的學者帶領討論，共作共學。

2023年第六屆「春之鬧」⼀台灣當前的關鍵議題：社會學的挑戰與回應工作坊，以當前的關鍵議題作為主軸，圍繞「中國效應與戰爭威脅」、「數位社會新挑戰」、「高齡社會新挑戰」、「新經濟的想像」、「變遷中的家庭」五個主題，設計了三個類型的課程。首先，規劃五場論壇，就各議題的學術理論基礎與實務面向，邀請各領域的先行者，為學員帶來深入淺出的認識與啟發。其次，「實作討論」邀請學員根據報名時撰寫的申請書內容（與前述五個議題有關），每人進行7分鐘的報告，後由講師及其他學員給予討論與建議。最後，「分組成果報告」讓學員在經過三天的課程洗禮後，嘗試發掘其他新的問題，盡情發揮社會學想像力，共同找出哪些研究設計可以剖析這些議題，以尋找出路或解方，共創希望的前景。

AI 正以驚人的速度席捲全球。2025年第七屆「春之鬧：AI與社會」活動邀集了來自社會學、法學、倫理學、AI 工程與人機互動等領域的專家學者，齊聚一堂，打破學科藩籬，共同思索 AI 的多重面向。現場氣氛熱烈，與會者不僅分享各自的觀點與研究成果，也針對彼此的觀察提出挑戰與提問，激盪出一波波精彩且深刻的對話。這不只是一次學術交流，更是一場跨域思想的實驗。每一組討論都試圖跳脫專業限制，以開放的姿態回應這場科技巨變所帶來的機遇與風險。值得一提的是，在對話之外，與會學員更進一步發展創意行動，針對不同議題構思 AI 的應用方案。從倫理判準、法律規範，到人機協作的日常實踐，多元的構想正逐步具象化，為 AI 的未來注入社會視角與人文想像。這場活動點燃了跨領域的火花，也為新知識的啟發開啟了另一扇窗。

屆數	召開時間	工作坊主題
第一屆	2012.02.08～02.10	台灣社會的分與合
第二屆	2014.02.10～02.13	打破象牙塔
第三屆	2017.02.14～02.17	學術寫作精進班
第四屆	2019.02.12～02.15	大數據時代下的社會學
第五屆	2021.01.19～01.22	牽手做中學：質化研究工作坊
第六屆	2023.02.06～02.09	台灣當前的關鍵議題：社會學的挑戰與回應
第七屆	2025.02.05～02.08	AI與社會

 

三、國際合作與交流

本所從2002年起加入「國際社會調查計畫（International Social Survey Programme, ISSP）會員。ISSP設立於1984年，目的在藉由各國社會調查的合作，推展全面客觀的國際比較研究，目前共有全球44個國家參與。各國代表議決每年研究主題，在相同的核心背景資料之外，加入共同發展的60道問卷題組同步施測。所有調查資料均免費由全球學者下載使用。

本所於2003年與南韓、日本、中國的綜合社會調查等團隊，共同創立「東亞社會調查」（East Asian Social Survey, EASS）。這項跨國合作計畫同步設計問卷及收集資料，以比較分析東亞各國的社會現象及變遷。計畫秘書長由四個團隊輪流擔任，一任兩年；各團隊並推派專家組成問卷設計小組及召集人。經過兩年討論完成的問卷，由各團隊在各國自行進行調查，調查資料隨後公開釋出供全球學者免費申請使用。

本所2021年開始與法國The French Institute for Demographic Studies （INED）的雙邊合作計畫。這項調查緣起於歐洲的「世代與性別計畫」(另開新視窗)（Generations and Gender Programme, GGP），該計畫由聯合國歐洲經濟委員會（United Nations Economic Commission for Europe, UNECE）在2000年發起，透過世代與性別調查（Generations and Gender Survey, GGS），蒐集有關個人生命歷程、婚育行為、性別互動和代間關係的資料，主要目標是了解成年人的個人、工作、婚育與家庭生活過程和價值觀。這項調查在歐洲許多國家已經進行了很多年，在台灣則是第一次執行，我們稱為「台灣世代與性別調查」（Generations and Gender Survey in Taiwan, GGS-TW）。在資料收集後，除了邀請台灣學者一同討論與分析資料，也將與法國的世代與性別調查團隊進行學術交流活動，希望能透過比較台法兩邊收集的GGS資料，以及其他參與國的GGS資料，來做更有意義的跨國人口研究，或是比較政策研究。

除上述合作計畫仍在持續合作進行外，本所研究人員不定期參與國際學術社群會議，藉以促進國際間的學術交流。

本所陳志柔所長2023年連任國際社會學會（International Sociological Association, ISA）執行委員會（Executive Committee, EC）委員，大大提升台灣研究在國際學術社群上的能見度。

本所為加強與鄰近國家之社會學者交流，進行合作計畫，持續簽署與運作的MOU包括：香港中文大學社會系、日本東京大學東洋文化研究所、日本貿易振興機構亞洲經濟研究所、韓國首爾國立大學社會系與韓國延世大學社會系。

四、中長程發展規劃

中程發展規劃
2016年10月4日至6日，本所曾召開「下個十年」會議，描繪2016-26年的發展藍圖，期望達成以下目標：

• 偵測並確立台灣社會的社會學基本議題。
• 將歷史與時間面向內建（built-in）於社會學研究之中。
• 跟上時代變遷，敏銳地捕捉到新的議題，並且做出原創的貢獻。
• 發展社會學技藝。
• 以集體的力量，將我們的研究成果與世界溝通。

長程發展規劃
本所長程發展是依據本所成所五項宗旨，推動各項研究計畫：

• 推動台灣本土社會研究，建立台灣社會學的主體性。
• 加強台灣周邊社會研究，進行區域與跨國比較研究。
• 深化重要研究領域成果，並付諸系統化。
• 積極發展開創性和具特色的研究領域。
• 增進與國內外社會學界合作，並提升國際學術地位。

本所研究人員合照（2024年8月19日）。