No. 11 (2006-06)

主編/副主編的話
▍ 謝國雄
新與舊:社會學家的歷史感
台灣社會變遷迅速,新興現象不時出現。社會學家的研究,也就五光十色,多采多姿。然而,在什麼意義上,社會學家的研究是創新的?這可以是現象上的新、概念上的新、論證上的新,也可以是針對既有基本議題的新答案,更可以是設定新的基本議題。如果能在認識論上或者存在論上有所創新,那就更難能可貴了。
「新」一定是對照於「舊」,「舊」的構成與格局,決定了我們認為什麼是「新」。「舊」的格局越大,要有新意越是困難,一旦在大格局的「舊」之下,仍然可以有經得起比較與考驗的「新」,那就是真正的原創了。
要如何擴大「舊」的格局呢?我認為首先要廣泛而深入地掌握學科知識,進而匯聚成對學科發展史的整體圖像,包含了西方的社會學發展(不僅僅是美國),與台灣社會學的發展史(包含中國大陸的社會學發展)。其次,則是對台灣社會發展史的基本掌握,這是我們從事研究的基礎,也是我們研究的目的:深化對台灣社會及其發展的理解,最後以此為「阿基米德槓桿」,促進對全人類社會的理解。
本期論文所處理的現象都相當的「新」:性交易、 SARS之防治、汽車產業的興衰史、以及青少年的友誼變遷。我請作者與讀者們一起來思考這些研究在什麼意義上有所創新。
就像上一期所提及的「往下深挖」一樣,培養歷史感也可以促成社會學界內部溝通與對話,共同打造一個有自主判斷力的有機社會學社群。
培養上述的歷史感,是社會學家的在職訓練,既是「做中學」,也「學中做」,這與我們所追求的深刻與原創,二者相互強化,是學術實踐的一體兩面。讓我們一起努力!
研究論文
陳美華(高雄醫學大學性別研究所) 1-55 PDF
吳嘉苓(臺灣大學社會學系)、曾嬿芬(臺灣大學社會學系) 57-109 PDF
鄭陸霖(中央研究院社會學研究所) 111-174 PDF
謝雨生(臺灣大學農業推廣學系)、吳齊殷(中央研究院社會學研究所)、李文傑(喬治亞大學家庭研究中心) 175-236 PDF