
主編/副主編的話
▍ 陳東升
兩年前臨危授命擔任《台灣社會學》主編的工作,在當時缺刊一期的情況下,扮演後援投手的角色,不但要解決已經出現的問題,更重要的是讓整個期刊的運作能夠恢復正常的狀態,其中最重要的工作,當然就是要鼓勵社會學界的踴躍投稿。我們觀察到社會學會年會投稿發表的數量屢創新高,但是這些論文只有少數發表在主要的社會學刊物,很顯然在會議論文初稿到期刊論文中間,還需要更多的學術交流平台,讓研究者可以參與討論,在意見交流中聽到更多深刻的建議。於是本刊編輯委員會積極的推動專題工作坊,兩年下來也有一點一點提高投稿數量的成效。在醫療與身體、組織、中國研究、社會資本等主題都集結一些學界同仁在一起進行深度的學術對話。有些工作坊結束後,還有同仁主動提議規劃下一次的會議,如果一直持續下去,那麼我們的社群將會出現專門領域的討論群,對於整個台灣社會學的發展是會有貢獻的。
學術研究是要透過不斷的對話與交流才可能往前發展,才有可能透過社群集體的努力開創台灣研究的特色。社會學的期刊編輯委員會主要任務之一就是創造這些交流的平台,而不是將所有的精力和資源投入到論文的審查與編輯工作,雖然每期定期出刊是最容易看到成果的地方。擔任過編輯委員和投過稿件的同仁都瞭解,進行論文審查是雙向匿名的,我們是看著文稿、看著審查意見在進行學術對話,這樣的過程是非同步雙向的,對於文字意見解讀的落差無法即時溝通,寫出來的文字內容難免會有一些學術觀點以外的陳述,常常會讓審查者、編委會與作者產生誤解,進而降低學術社群對於期刊的信任。如果在目前常規審查制度以外,沒有其他的中介的學術交流平台,讓論文撰寫者得到更多的回饋意見,這種不信任感是難以解決的。工作坊的討論模式可以彰顯,社會學強調的互惠性原則可以維繫與創造更多的公共財,因為在面對面的學術互動中,參與者可以立即回應,釐清各種不同的疑問,並且得到周延完整的建議。當所有的參與者都有收穫,在學術討論中表達自己值得相信、願意相信別人的訊息,提升參與者的意願,吸引更多學界同仁的參與。
經過兩年時間能夠順利卸任,我要特別感謝周碧娥、王宏仁、蕭阿勤、藍佩嘉、吳齊殷等編輯委員的大力協助。另外是受我們請託辦理工作坊的學界同仁,以及踴躍參加的論文發表人和評論人。最後,期刊的編務工作都靠麗玲推動,她盡心地完成沉重的業務,非常辛苦,非常感謝!