
主編/副主編的話
▍ 王甫昌
2001 年 6 月創刊的《台灣社會學》,迄今已經屆滿十七年。在過去歷屆編委會及主編的努力下,本刊已經建立了相當完善的論文處理流程,出版了不少優秀的論文和書評,也確立了體察外界(包括台灣社會、整個世界及社會學界)變化、接受建議而不斷調整期刊運作模式的傳統。
本屆編委會在今年一月成立時,就期望能在過去編委會及歷任主編所建立的體制、傳統及慣例上,繼續擔任作者、評審與讀者之間溝通及社會學知識建構與交流的平台。在三位新加入的編委(包括主編與副主編)及三位留任編委過去幾個月的合作經驗中,似乎漸漸凝聚出一股共識,那就是在論文評審與出版過程中,編委會可以扮演更積極的角色。期刊論文投稿與評審過程,固然有「把關」的消極意義,但是評審者由讀者的立場閱讀論文初稿,往往可以指出一些作者(們)因為長時間的研究及寫作過程,過度身在其中而無法看到的整體結構、論點鋪陳或證據資料是否充分的問題,更具有幫助作者修改論文,提升論文品質的積極意義。本刊的評審者不只消極的把關,更積極的站在協助論文修改的立場,提出許多建設性的建議。這些評審者在匿名評審制度下,為了提升論文品質所做的無私、無名付出,相當令人感佩。本屆編委會希望針對評審意見幫助作者修改論文的這項積極功能,在未來的兩年獲得進一步的強化。
本期收錄了三篇研究論文及兩篇書評。三篇研究論文都是針對台灣社會近年來出現的新現象而進行的原創性研究,也都挑戰了一些習以為常的看法。余貞誼的論文透過蒐集與分析人們使用社群媒介的時間資料,討論人們的時間經驗在手機及電腦的社群媒介進駐後,所受到的衝擊與改變。她以「鑲嵌性的時間經驗」之概念,討論人們在面對新科技時,並非只是被動採用,而是依個人情境的主動納入,進行協商、控制及管理其時間經驗。這個發現挑戰了新技術控制或決定人們生活中時間經驗的看法。林昱瑄的論文則以建制民族誌的方法,探究台灣高教治理在「教學卓越計畫」引進「關鍵表現指標」(KPI)作為改善大學表現的工具之趨勢下,人們的工作過程受到何種影響、以及產生何種非預期的後果。除了指出去專業性的自我異化建構、工作倫理、社會關係及勞動型態的改變等後果外,本文也對建制民族誌的研究方法有所反思。林祐聖與陳東升的論文則是透過比較兩個社區營造組織執行參與式預算的經驗,討論公民社團與民主實踐的關係。兩位作者指出,過去社區營造的經驗所形成的「政治文化」(「少數菁英決策」相對於「民主參與」)說明了為何一般認為社區營造能力較強的社區,反而在參與式預算執行過程中的民主實踐表現不如一般認為社造能力差的組織。
在書評方面,由經濟部中小企業處處長吳明機針對李宗榮、林宗弘所編的《未竟的奇蹟:轉型中的台灣經濟與社會》一書的書評,以及洪晨碩對於 Matthew J. Salganik 探討社會研究中如何分析大數據的導論性專書 Bit By Bit: Social Research in the Digital Age 的書評,都相當精彩,不容錯過。
另外,本期的封面也在副主編吳嘉苓的建議及安排下,做了新的嘗試。封面的圖案是以本期論文作者余貞誼提供該論文研究資料為基礎所作的設計。最後,因為上半年進稿數量明顯較過去同時期減少,本期比原先預定的出版時間稍有延誤,特別在此向作者及讀者致歉。